Marcowa pogoda. Dzień 4

Dzień dobry. Zapraszam wszystkie dzieci do wspólnych zabaw. Życzę miłego dnia.

Dzień 4

Temat: Zabawa z wiosną

Na dobry początek dnia – serdecznie polecam!

I oto nasza piosenka. Utrwalenie melodii i słów piosenki

Czas na zabawę - Zabawa „Deszczyk”

Kapu- kapu, pada deszcz – dzieci pokazują paluszkami spadający deszcz z góry do dołu

Wszystko mokre wkoło – obracają się wokół własnej osi z lekko odchylonymi rękami

Przez kałuże sobie skacz – przeskakują z jednej nogi na drugą

Śmiejąc się wesoło – pokazują palcami wskazują usta, uśmiechają się.

Chwila skupienia:

Dzieci słuchają wiersza B. Szelągowskiej Zabawa z wiosną czytanego przez rodzica

Stąpa wiosna po łące. Idzie cicho i słucha.
Tyle dźwięków cudownych wpada wiośnie do ucha!

„Ka, ka, ko, ko, ki, ke, ke! Chyba też się pobawię.
Aka, aku, aki, ka i pobiegam po trawie.”

Wiosna goni motylka, wiosna bawi się z osą.
Zdjęła swoje buciki, bo pobiegać chce boso.

„Oko, oka, oke, ke! Ale tu jest przyjemnie.
Ika, ika, ike, ke. Bawcie się już beze mnie!”

I pobiegła do lasu! I pobiegła radosna,
nasion garść wysypując. Taka właśnie jest wiosna!

Rodzic czyta wiersz i omawia z dzieckiem jego treść. Następnie zadaje pytania do wiersza:

Kto biegał po łące?
Kogo goniła wiosna?
Z kim się bawiła na łące?
Dlaczego wiosna zdjęła buciki?
Gdzie pobiegła wiosna?
Jaka byłą wiosna: smutna czy radosna?
A czy ty lubisz wiosnę? Spróbuj powiedzieć dlaczego? – na to pytanie dziecko może odpowiedzieć podczas wspólnego spaceru wśród zielonych pól i lasówJ

Rodzic czyta sylaby:

ka, ka, ko, ki, ke,
ke, aku, aki, ka,
oko, oka, oke, ke,
ika, ika,ike, ke”

a dziecko powtarza

Pomyśl.

Zabawa dydaktyczna Pierwszy, drugi, trzeci…

Potrzebne materiały: Patyczki matematyczne, bądź kolorowe kredki

Dzieci otrzymują kredki. Rodzic prosi, aby dzieci układały tak kredki, aby pierwsza była czerwona, druga zielona, trzecia żółta, czwarta niebieska, piąta biała.

Uwaga:

Jeśli dzieci mają problem z kolorami, to proszę przygotować obrazki (mogą być ręcznie malowane) odpowiadające danym kolorom, np. czerwony – serduszko, zielony – trawa, żółty – słoneczko, niebieski – niebo, biały – mleko i poprosić dzieci, aby dopasowały kolory kredek do obrazków, w ten sposób dzieci będą miały zilustrowane kolory i łatwiej im będzie zapamiętać.

Zasłuchaj się .

Ćwiczenia słuchowe Dźwięki wokół nas

Materiały potrzebne: gazeta, torebka foliowa, folia aluminiowa, kredki, pudełko plastikowe, szklaka z wodą, rurka

Rodzic eksperymentuje wraz z dzieckiem z wytwarzaniem dźwięków powstałych przez: darcie gazety, szuranie torebką foliową, stukanie palcem w folię aluminiową, stukanie kredką w pudełko plastikowe, bulgotanie wody w szklance – dmuchanie przez rurkę. Następnie dzieci siadają na dywanie, tyłem do rodzica, słuchają dźwięków i je rozpoznają.

A teraz rozluźnij

Zabawa Deszczowy masażyk

IDZIE PANI, WIETRZYK WIEJE

Idzie pani: tup, tup, tup               Dziecko zwrócone do rodziców plecami. Na przemian ,
                                                     Z wyczuciem stukamy w jego plecy opuszkami palców.
Dziadek laską: stuk, stuk, stuk,   wskazujących, delikatnie stukamy zgiętym palcem.
Skacze dziecko: hop, hop, hop   Naśladujemy dłonią skoki
Żaba robi długi skok.                 Z wyczuciem klepiemy dwie odległe części ciała dziecka,
stopy i głowę,

Wieje wietrzyk: fiu, fiu, fiu Dmuchamy w jedno i w drugie ucho dziecka,
Kropi deszczyk: puk, puk, puk, Delikatnie stukamy w plecy wszystkimi palcami.
Deszcz ze śniegiem: Klepiemy dziecko po plecach dłońmi złożonymi w miseczki
chlup, chlup, chlup,

A grad w szyby: łup, łup, łup.   Lekko stukamy dłońmi złożonymi w pięści,
Świeci słonko,                         Gładzimy plecy wewnętrzną stroną dłoni ruchem kolistym.
wieje wietrzyk,                       Dmuchamy we włosy dziecka,
pada deszczyk.                       Z wyczuciem stukamy opuszkami palców w plecy dziecka.
Czujesz dreszczyk?                     Leciutko szczypiemy w kark.

Na koniec warto rozprostować paluszki i je trochę pobrudzić

Praca plastyczna Słońce i deszcz:

Rodzic:

- rysuje słonce na kartce dziecka

Dziecko:

-koloruje rysunek słońca żółtą kredką
- przykleja na rysunku duże chmury – waciki kosmetyczne
- rysuje pionowe kreski niebieską kredką
- rysuje trawę zieloną kredką – pionowe kreski na dole kartki

Dla chętnych Polecam!