W IV Festiwalu Pięknej Mowy Wojewódzkiego Konkursu Recytatorskiego „Łamijęzyczkowe przygody” wzięło udział 60 uczestników. III miejsce zdobyła Iga Falarz z grupy Motylków, a Julia Kępińska-Siwczyk otrzymała Wyróżnienie. Dziewczynki przygotowała logopeda, p.Joanna Błaszczyk.Cieszymy się z sukcesów i gratulujemy Wam!
Logopedyczny Piortuś to gra znana i lubiana, dziś poszukiwane były rymy. Dość trudne, ale wykonane poprawnie. Z niewielką pomocą pani Asi.
W maju po raz kolejny doskonaliliśmy umiejętności słuchowe. Na kolejnych ćwiczeniach słuchu fonematycznego sześciolatki pracowały z Magiczną Marchewką. To najnowsza pomoc w gabinecie pani Asi.
Zajęcia logopedyczne to nie tylko powtarzanie głosek. Dziś ćwiczyliśmy słuch werbalny. Dzięki rym zabawom będziemy umieli usłyszeć samogłoski na początku i na końcu wyrazu. Później usłyszymy kolejne głoski w krótkich wyrazach. Nie było trudno!
Rodzice starszych grup, przed spotkaniem z wychowawcami, w ramach projektu „Zobacz to... Okiem Specjalisty", mogli dowiedzieć się, co to jest gotowość szkolna, jak się ją ocenia i na co ma wpływ.Prezentację i prelekcję przygotowały: logopeda, p. Joanna Błaszczyk i psycholog, p. Anna Przybylska.
Ćwiczenia logopedyczne mają być ciekawe. Aby tak się stało, ma być kolorowo, interesująco i zaskakująco. Jak gra się w Pamięć to nic nie jest pewne. Dużo zależy od szczęścia. Jedyne na co mamy wpływ, to wyuczyć się brzmienia wyrażeń.
Słoneczka nabywają nowych umiejętności. Dzieci uczą się naprzemiennego układania kolorowych zwierząt. Utrwalamy kolory i nazwy zwierząt. Zabawa była ciekawa, choć niełatwa
Dzieci powtarzają kolejne grupy wyrazów. Ćwiczymy dzięki temu pamięć i poprawną wymowę. Dbając o poprawność artykulacyjną, decydują, do jakiej grupy należy zaliczyć poszczególne obrazki. Zazwyczaj Motyle są bezbłędne, choć zdarzają się drobne potknięcia.
Dziś utrwalaliśmy nasze głoski i przeliczaliśmy grosze w akcji charytatywnej. Tyle ile groszy, tyle powtórzeń...
W dniach 19- 22 marca rozmawialiśmy na temat życia i potrzeb osób z zespołem Downa. To wyjątkowy czas, który uczy tolerancji, akceptacji i zrozumienia. Na znak solidarności w tym tygodniu dzieci projektowały skarpetki jako symbol akceptacji i różnorodności.